Desde hace varios años, las encuestas y los datos estadísticos vienen manifestando que el acceso y matriculación de una gran parte del alumnado en la FP no guarda relación con la imposibilidad o dificultad para continuar con los estudios de bachillerato o universitarios. No se trata, por tanto, de una contraposición entre unos estudios y otros, más bien se trata de una opción personal, en algunas ocasiones distorsionada por el desconocimiento y la influencia familiar o social.
Es preciso recordar que más de un 15% del alumnado que se matricula en FP, principalmente en grado superior, procede de los estudios universitarios, concluidos o abandonados, en búsqueda de un camino más acorde con sus deseos o vocación y, lo que es más importante, más directo hacia el empleo. No podemos olvidar que en la FP no se acaba la vía formativa, pues siempre existe la posibilidad de continuar desde la FP de grado superior hacia los estudios universitarios, teniendo en cuenta las convalidaciones oportunas entre los módulos de FP y los créditos universitarios.
El paso de la crisis hizo volver a muchos la mirada hacia una enseñanza profesional, que estaba relegada ciertamente a un segundo plano, a la hora de encarar la formación superior de los jóvenes. Se escucharon voces de los expertos defendiendo la oportunidad y el valor intrínseco de la Formación Profesional, no tanto como alternativa al Bachillerato y la Universidad, sino como elección personal del alumnado y de sus familias. Sobre todo se insistía, con el aval de los datos en la mano, en su mayor tasa de acceso al empleo. El tiempo ha venido a darles la razón en algunos de esos planteamientos, ya que es cierto que muchos de los ciclos formativos de FP mantienen altos porcentajes de salida laboral.
Todo ello supuso un incremento sustantivo en las peticiones de matriculación por el alumnado y el consiguiente incremento de ofertas formativas de FP. De hecho, hay centros docentes donde la matrícula en FP ha ido cobrando importancia y en los que se ha visto la necesidad o, al menos, la conveniencia de orientar la matrícula del alumnado hacia las mejores vías de acceso al mercado laboral.
El centro privado integrado de FP “Lyceum” lleva varios años formando profesionalmente a su alumnado de FP superior, en un proceso continuado hacia su formación continua y perfeccionamiento, acercando sus perfiles profesionales a los requeridos por las empresas.
Para ello, su oferta de ciclos de FP de Grado Superior on line o semipresencial en Comercio y Marketing, Sanidad, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, se completa para el próximo curso con Informática y Comunicaciones, a través de los títulos de “Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma” y “Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web”, dando la oportunidad de formarse en estas áreas de futuro.