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EDUCACIÓN Y MERCADO DE TRABAJO

12 de Enero de 2018

EDUCACIÓN Y MERCADO DE TRABAJO

La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) presenta todos los años una publicación, denominada Education at a Glance. OECD Indicators (Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE) que analiza la evolución de los diferentes sistemas educativos en sus 35 Estados Miembros, su financiación y el impacto de la formación en el mercado de trabajo y en la economía.

De la publicación correspondiente al “Informe español de la edición de Panorama de la Educación 2016: Indicadores de la OCDE”, como resumen del Informe Internacional que reproduce los datos de los indicadores más importantes para España en comparación con la media de los países de la OCDE y de los 22 países de la Unión Europea (UE22) que pertenecen a esta Organización, se destaca lo siguiente:

 

1.- En el segundo capítulo, denominado "Educación, mercado laboral y financiación educativa", se estudia la educación y el empleo, con especial referencia a una de las principales preocupaciones del mundo actual: la transición de la enseñanza al mercado laboral, y la relación de las tasas de empleo y los salarios con los diferentes niveles de estudio.

 

2.- El nivel de formación de las personas está correlacionado con su situación laboral y su nivel salarial. Las que tienen una tasa de empleo más alta también alcanzan un nivel salarial más elevado, mientras que las personas con un menor nivel de cualificación tienen más riesgo de estar desempleadas.

 

3.- Un nivel de educación alto se corresponde con niveles bajos de desempleo. La población con niveles educativos bajos tiene más probabilidades de estar desempleada que la que tiene niveles educativos más altos. En España, la tasa de desempleo de la población en 2015 se sitúa en un 29% cuando el nivel educativo es inferior a la segunda etapa de Educación Secundaria, un 19 % en personas que han completado la segunda etapa de Educación Secundaria (Bachillerato y FP-Grado Medio), y en un 12% la tasa de desempleo del grupo de personas con Educación Terciaria (FP-Grado Superior y Universidad).

 

4.- El nivel de educación, además de influir en las posibilidades de conseguir empleo, tal y como se ha visto anteriormente, también determina el nivel salarial de las personas. Cuanto más alto es el nivel de educación y de formación, más altas son las remuneraciones que perciben. Las personas con estudios de Educación Terciaria perciben retribuciones más elevadas que los individuos con estudios de segunda etapa de Educación Secundaria (un 55% y un 52% más, como media, respectivamente en la OCDE y la UE22), mientras que la población con un nivel de estudios inferior a la segunda etapa de Educación Secundaria dispone de ingresos menos cuantiosos que los que sí finalizaron dicha etapa (un 19% y un 17% menos, como media, respectivamente para la OCDE y la UE22).

 

5.- Siguiendo la norma general, en España también existe relación entre los niveles educativos y las remuneraciones salariales. Los ingresos de un titulado en Educación Terciaria son 40% más altos que los de un titulado en la segunda etapa de Educación Secundaria. Asimismo, los trabajadores con niveles educativos inferiores a la segunda etapa de Educación Secundaria perciben un 20% menos de los ingresos que los que sí completaron dicha etapa.

 

6.- Estas diferencias salariales, según el nivel de educación, son menos acentuadas en los países nórdicos, Suecia, Noruega y Finlandia y presentan aún mayores diferencias en países como Chile, Brasil y México, pero también en países como Portugal y Estados Unidos.

Estos datos extraídos del Informe citado de la OCDE, nos apremian a animar a las personas, que no teniendo un nivel de cualificación adecuado, a que hagan los esfuerzos necesarios para conseguir elevar ese nivel de cualificación, a través de las ofertas que están a su disposición en diferentes centros de formación.

 

El centro privado integrado de FP LYCEUM, a través de su metodología de enseñanza semipresencial y online y de sus profesionales docentes, pretende conseguir para el alumnado la mejor cualificación profesional y está autorizado para otorgar titulaciones regladas a través de títulos de FP de Grado Superior como “Audiología Protésica”, “Promoción de Igualdad de Género”, “Transporte y Logística”, “Desarrollo de Aplicaciones Web” y “Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma”, así como de certificados de profesionalidad en las familias de Comercio y Marketing, Seguridad y Medio Ambiente, y Transporte y Mantenimiento de Vehículos.

 

Esto permite que los egresados puedan disponer de un mayor nivel de cualificación profesional y se conviertan en profesionales preparados para el éxito profesional, mostrando una identidad profesional reconocible en el mercado de trabajo.